كورس وعي الاستحقاق و التمكين

وعي الاستحقاق والتمكين

اعرف قيمتك الحقيقية… وعيشها.

وعي الاستحقاق والتمكين هو برنامج تدريبي عملي مصمم يساعدك تفهم نفسك بعمق، وتكتشف إيه اللي بيقف بينك وبين الحياة اللي نفسك تعيشها.

لأن التغيير الحقيقي مش بيبدأ من محاولة تغيير النتائج بس… لكنه بيبدأ من فهم النظام الداخلي اللي بيصنع اختياراتك واستجاباتك وأنماط حياتك.

خلال البرنامج هتشتغل على الهوية، المعتقدات، القيم، المشاعر، الأنماط القديمة، الحدود، العلاقات، النجاح، المال، والسماح الداخلي، وتفهم إزاي كل ده بيتفاعل مع بعضه وبيأثر على إحساسك بالاستحقاق وقدرتك على التمكين.

والأهم إنك مش هتكتفي بالمعلومات.

هتشتغل من خلال اختبارات وتشخيصات، ملفات عمل، تمارين تطبيقية، تأملات موجهة، وممارسات عملية تساعدك تكتشف أنماطك وتبدأ تتعامل معاها بشكل واعي.

هدفنا مش إنك تردد “أنا أستحق”…

هدفنا إنك تفهم إيه اللي منعك من عيش قيمتك، وتبدأ تبني طريقة جديدة في التفكير والاختيار والتصرف.

🎥 محتوى مسجل ومتدرج
🧠 اختبارات وتشخيصات
📝 تمارين وملفات تطبيقية
🎧 تأملات وممارسات موجهة
🎯 رحلة عملية من الوعي إلى التمكين

مدة البرنامج: | 12 مرحلة تدريبية |

د. محمد هشام
استشاري الباراسيكولوجي والتجلي الواعي
ممارس التنويم بالإيحاء الكمي

🕒 الكورس متاح لمدة: 120 يوم

شهادة معتمدة من عين حورس للتدريب

🎓 شهادة اجتياز

كورس وعي الاستحقاق و التمكين

وعي الاستحقاق والتمكين

اعرف قيمتك الحقيقية… وعيشها.

هدفنا مش إنك تردد “أنا أستحق”…

What Will You Learn?

محتوى الدورة

المرحلة الأولى: AWAKENING — الصحوة التحول الرئيسي من: «أنا مش فاهم ليه حياتي بتتكرر.» إلى: «أنا بدأت أشوف نفسي والنظام اللي بيحركني.»

فلسفة البرنامج وطبيعة رحلة التحول

كيفية استخدام البرنامج والتعلم القائم على التطبيق.

مؤشرات التحول وقياس التقدم.

عمليات التحصيل

أهمية خط الأساس الشخصي.

تشخيص الهوية والصورة الذاتية.

أنماط القيمة الذاتية والاستحقاق.

كشف المعتقدات والقواعد الداخلية.

الأنماط المتكررة عبر العلاقات والعمل والمال والنجاح.

دمج نتائج التشخيص في خريطة الذات الحالية.

10 : الملاحظة الذاتية دون حكم.

نهاية المرحلة الأولى

المرحلة الثانية: UNDERSTANDING — الفهم التحول من: «أنا شايف النمط.» إلى: «أنا فاهم إزاي النمط بيتكوّن ويستمر.»

11 : الوعي والانتباه والعمليات الواعية واللاواعية.

12 : الحدث والتفسير والمعنى والاستجابة.

13 : الإدراك والانتباه والتحيزات المعرفية.

14 : العمليات التلقائية والعادات والذاكرة.

15 : الذاكرة والسرد الشخصي وتكوين الهوية.

16 : الاحتياجات النفسية الأساسية والخبرات المبكرة.

الأسرة والتعلق والرسائل المبكرة والمقارنة.

18 : مفهوم الظل في نظرية كارل يونج.

الأقنعة والدفاعات النفسية.

20 : استخدام مفهوم الطفل الداخلي بصورة تدريبية لفهم الاحتياجات والخبرات المبكرة.

22 : الفصل بين الهوية والتاريخ الشخصي.

23 : تكوين المعتقد وتأثيره على الإدراك والسلوك.

24 : اختبار المعتقدات وإعادة تقييمها.

25 : القيم وترتيب الأولويات.

26 : صراع القيم وعلاقته بالقرار.

27 : التمييز بين القيم الموروثة والقيم المختارة.

نهاية المرحلة الثانية

المرحلة الثالثة: REBUILD — إعادة البناء التحول من: «أنا فاهم ليه بقيت كده.» إلى: «أنا أقدر أعيد بناء الطريقة اللي بتعامل بيها مع نفسي.»

28 : السرد الشخصي وإعادة بناء المعنى.

29 : الانتقال من العجز إلى المسؤولية الشخصية والقدرة على الفعل.

30 : بناء الهوية الجديدة.

31 : التمييز بين الفكر والمعتقد والواقع.

32 : المعتقدات المحركة للأنماط.

33 : إعادة تقييم المعتقد وبناء بديل أكثر واقعية وقابلية للتطبيق.

34 : إعادة ترتيب القيم وفق المرحلة الحالية.

35 : العلاقة بين القيم والاختيارات.

36 : فهم وظيفة المشاعر والتمييز بين الشعور والاستجابة.

37 : تنظيم الانفعال واختيار الاستجابة.

38 : فصل القيمة الذاتية عن الأداء والقبول الخارجي.

39 : مؤشرات العلاقة الصحية مع القيمة الذاتية.

40 : المنع الداخلي والمقاومة والخوف.

41 : بناء مفهوم السماح الداخلي كنموذج تدريبي.

نهاية المرحلة الثالثة

المرحلة الرابعة: CREATE — صناعة الواقع التحول من: «أنا ببني نفسي.» إلى: «أنا بترجم النظام الجديد إلى حياة جديدة.»

42 : تعريف الاستحقاق داخل نموذج Worthiness OS.

43 : الفرق بين الرغبة والاستحقاق والسماح.

44 : مقاومة الاستحقاق والخوف من التغيير.

45 : أنماط عدم الاستحقاق وتكرارها في الحياة.

46 : تحويل الاستحقاق من مفهوم ذهني إلى سلوك يومي.

47 : تصميم العادات والبيئة الداعمة للسلوك.

48 : السعي الخطي والسعي غير الخطي كنموذج تدريبي.

49 : الاستحقاق في الاختيار والتعلق والحدود والعطاء والاستقبال.

50 : الهوية والنجاح والخوف من التوسع.

51 : معتقدات المال والقيمة والأمان والاستحقاق والسلوك.

نهاية

المرحلة الخامسة: FUTURE — تصميم المستقبل التحول من: «أنا غيرت بعض الأشياء في حاضري.» إلى: «أنا عارف رايح فين وببني الطريق إليه.»

52 : التفكير المستقبلي وأنواع المستقبل.

53 : الممكن والمحتمل والمعقول والمفضل.

54 : المستقبل المفضل ومعايير اختياره.

55 : السيناريوهات المستقبلية.

56 : الربط بين المستقبل المفضل والقرارات الحالية.

57 : الرؤية والرسالة والأهداف والأولويات.

58 : التخطيط والتنفيذ والمراجعة.

59 : دمج السيناريوهات والقيم والهوية والاستحقاق في قرار مستقبلي.

المرحلة السادسة: INTEGRATION — التكامل التحول من: «أنا تعلمت النظام.» إلى: «أنا أصبحت أعرف كيف أشغله بنفسي.»

60 : إعادة قراءة الرحلة ومقارنة نقطة البداية.

61 : مراجعة الهوية الجديدة.

62 : مراجعة القيم والمعتقدات.

63 : إعادة تقييم الاستحقاق والقيمة الذاتية.

64 : بناء دليل التشغيل الشخصي.

المرحلة الأولى: AWAKENING — الصحوة
التحول الرئيسي من: «أنا مش فاهم ليه حياتي بتتكرر.» إلى: «أنا بدأت أشوف نفسي والنظام اللي بيحركني.»

المرحلة الثانية: UNDERSTANDING — الفهم
التحول من: «أنا شايف النمط.» إلى: «أنا فاهم إزاي النمط بيتكوّن ويستمر.»

المرحلة الثالثة: REBUILD — إعادة البناء
التحول من: «أنا فاهم ليه بقيت كده.» إلى: «أنا أقدر أعيد بناء الطريقة اللي بتعامل بيها مع نفسي.»

المرحلة الرابعة: CREATE — صناعة الواقع
التحول من: «أنا ببني نفسي.» إلى: «أنا بترجم النظام الجديد إلى حياة جديدة.»

المرحلة الخامسة: FUTURE — تصميم المستقبل
التحول من: «أنا غيرت بعض الأشياء في حاضري.» إلى: «أنا عارف رايح فين وببني الطريق إليه.»

المرحلة السادسة: INTEGRATION — التكامل
التحول من: «أنا تعلمت النظام.» إلى: «أنا أصبحت أعرف كيف أشغله بنفسي.»